Concepción Pedagógica

El proyecto se basa en los principios de una pedagogía científica que procurará la articulación de la teoría del aprendizaje, la metodología de la enseñanza- aprendizaje, la relación profesor- alumno, la orientación, la investigación y la planificación el permanente contacto con la realidad y la evaluación del proceso educativo.
En cuanto a la metodología de la enseñanza – aprendizaje, se basará en participación activa por parte de los alumnos, respetando sus experiencias.

La teoría del aprendizaje responderá a las necesidades e intereses de la etapa evolutiva en que se encuentre el alumno. De esta manera se logrará una motivación auténticamente educativa.
Se propiciará el vinculo basado en el afecto, inhibiendo las distancias académicas innecesarias, tratando de proporcionar seguridad y confianza, motivación e interés por la investigación, que posibiliten un liderazgo y consenso democrático, sustentando a la solvencia profesional.

La Institución asume a través de este proyecto la organización de un seguimiento y organización escolar. La evaluación se caracterizará por ser integral y continua.